1. Нейропсихология ғылымы туралы. Нейропсихология тармақтары, шығу тарихы 2. Нейропсихологияның негізгі теориялары 3. Лурия бойынша мидың 3 функционалды бөлігі теориясы 4. Нейропсихолог немен айналысады, қандай балаларды қарайды? Дизонтогенез түрлері 5. Орталық жүйке жүйесінің даму циклдары, қай кезеңде балада ауытқулар пайда болуы мүмкін
2 бөлім
Орталық жүйке жүйесінің анатомиясы
1. Ми бағаны – сопақша ми, варолиев көпірі, ортаңғы ми 2. Аралық ми - таламус гипоталамус субталамус эпиталамус гипофиз 3. Ретикулярная формация 4. Мишық 5. Базалды ядро 6. Стриополидарлы жүйе 7. Лимбикалық жүйе 8. Ми комиссуралары 9. Ми қыртысы
3 бөлім
Синдромды анализ
1. Синдромды анализ деген не? 2. Ми бағаны синдромы 3. Диэнцефалды синдром 4. Базалды ядролардың жетіспеушілігінің синдромы 5. Ми комиссураларының дефициты синдромы 6. Медиа базалды маңдай бөлігінің жетіспеушілігі 7. Префронталды премоторлы маңдай бөлігінің жетіспеушілігі синдромы 8. Сол жақ самай бөлігінің функционалды жетіспеушілігінің синдромы 9. Оң жақ самай бөлігінің функционалды жетспеушілігінің синдромы 10. Төбе бөлігінің функционалды жетіспеушілігінің синдромы 11. Оң жақ ТРО бөлігінің функционалды жетіспеушілігі 12. Сол жақ ТРО бөлігінің жетспеушілігі
1 бөлім
Нейропсихология ғылымы туралы
1. Нейропсихология ғылымы туралы. Нейропсихология тармақтары, шығу тарихы 2. Нейропсихологияның негізгі теориялары 3. Лурия бойынша мидың 3 функционалды бөлігі теориясы 4. Нейропсихолог немен айналысады, қандай балаларды қарайды? Дизонтогенез түрлері 5. Орталық жүйке жүйесінің даму циклдары, қай кезеңде балада ауытқулар пайда болуы мүмкін
2 бөлім
Орталық жүйке жүйесінің анатомиясы
1. Ми бағаны – сопақша ми, варолиев көпірі, ортаңғы ми 2. Аралық ми - таламус гипоталамус субталамус эпиталамус гипофиз 3. Ретикулярная формация 4. Мишық 5. Базалды ядро 6. Стриополидарлы жүйе 7. Лимбикалық жүйе 8. Ми комиссуралары 9. Ми қыртысы
3 бөлім
Синдромды анализ
1. Синдромды анализ деген не? 2. Ми бағаны синдромы 3. Диэнцефалды синдром 4. Базалды ядролардың жетіспеушілігінің синдромы 5. Ми комиссураларының дефициты синдромы 6. Медиа базалды маңдай бөлігінің жетіспеушілігі 7. Префронталды премоторлы маңдай бөлігінің жетіспеушілігі синдромы 8. Сол жақ самай бөлігінің функционалды жетіспеушілігінің синдромы 9. Оң жақ самай бөлігінің функционалды жетспеушілігінің синдромы 10. Төбе бөлігінің функционалды жетіспеушілігінің синдромы 11. Оң жақ ТРО бөлігінің функционалды жетіспеушілігі 12. Сол жақ ТРО бөлігінің жетспеушілігі
НЕЙРОДИАГНОСТИКА
2- МОДУЛЬ
1 бөлім
Нейродиагностика қалай жасалады?
1. Нейродиагностика жүргізу ережелері, принциптері 2. Протоколдар, баға қою жүйесі 3. Диагностикалық журналдар
2 бөлім
Нейродиагностика барысы
1. 1-3 жасар балалардың диагностикасы 2. Бала латерациясын анықтау 3. Нейродинамика 4. Қозғалыс пен праксисты зерттеу пробалары 5. Гнозис(қабылдау) пробалары 6. Баланың сөйлеуін, оқуын, жазуын бағалау 7. Есте сақтауды зерттеу пробалары 8. Баланың ойлау жүйесін зерттеу пробалары
3 бөлім
Нейропсихологиялық зерттеу нәтижелерінің қорытындысын жазу
1 бөлім
Нейродиагностика қалай жасалады?
1. Нейродиагностика жүргізу ережелері, принциптері 2. Протоколдар, баға қою жүйесі 3. Диагностикалық журналдар
2 бөлім
Нейродиагностика барысы
1. 1-3 жасар балалардың диагностикасы 2. Бала латерациясын анықтау 3. Нейродинамика 4. Қозғалыс пен праксисты зерттеу пробалары 5. Гнозис(қабылдау) пробалары 6. Баланың сөйлеуін, оқуын, жазуын бағалау 7. Есте сақтауды зерттеу пробалары 8. Баланың ойлау жүйесін зерттеу пробалары
3 бөлім
Нейропсихологиялық зерттеу нәтижелерінің қорытындысын жазу
НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ
3- МОДУЛЬ
1. Нейропсихологиялық коррекция принциптері түрлері стратегиялары 2. Ми бағаны дефицитінде жүргізілетін коррекция 3. Диенцефалды синдромда жүргізілетін коррекция 4. Маңдай бөлігінің дефицитінде қолданылатын коррекция 5. Оң жақ жартышарының дефицитінде қолданылатын коррекция 6. Сол жақ жартышарының дефицитінде қолданылатын корреция 7. Төбе бөлігі TPO бөлігінің дефицитінде қолданылатын коррекция
- ҚР балалар психологтары және нейропсихологтары қауымластығының президенті;
- 15 жылдық тәжірибесі бар, Ұлыбританияда, Ресейде білім алған, балалар клиникалық психологы және нейропсихологы;
Сіз нені үйренесіз?
нейропсихология теориясын
Лурия бойынша мидың функционалды бөліктерінің жұмысын меңгересіз. Нейропсихолог қандай балаларды қалай қарайтынын, дизонтогенез, балалардағы ауытқуларды үйренесіз.
үйренесіз.
Баға қою, протаколдар, диагностикалық журналдармен танысасыз.
үйренесіз.
нейродиагностиканы жүргізу принциптері мен ережелерін
Алғашқы аптада
Келесі аптада балаға
нейродиагностиканы өткізумен
Баланың зейіні, сөйлеуі, есте сақтауы, оқуы, жазуы сияқты әрекпттерді бағалауды үйренесіз. Ойлау, есте сақтау, қабылдау пробаларын меңгересіз.
Алғашқы аптада
танысасыз.
нейропсихологиялық қорытынды жасап
Мидың әр бөлігінің дефициттеріне арналған коррекция түрлерін жазуды үйренесіз. Әртүрлі проблемамен келген балаға жаттығуларды тағайындауды меңгересіз.
